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	<title>Wissenschaftlicher Taschenrechner &#8211; Frank Schumann</title>
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		<title>Lernvideo: Binomialverteilung</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-binomialverteilung/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Jun 2019 20:46:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Binomialverteilung]]></category>
		<category><![CDATA[Lernvideos Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Binomialverteilung Gesamt-Playlist zum Thema: Binomialverteilung (Weiterleitung zu YouTube). Was Sie hier lernen können: wie man die Bernoulli-Formel formal richtig anwendet wie man mit dem WTR Wertetabellen für binomialverteilte Zufallsgrößen berechnet wie man einfache Probleme &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-binomialverteilung/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema: </strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#bino" title="Binomialverteilung">Binomialverteilung</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=fAuuNIf-rPo&#038;list=PLDtOlICm3gi6NPBatEpe1Sw-LDVqTx3d9" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Binomialverteilung</a> (Weiterleitung zu YouTube).</p>
<p><strong>Was Sie hier lernen können:</strong></p>
<ul>
<li>wie man die Bernoulli-Formel formal richtig anwendet
	</li>
<li>wie man mit dem WTR Wertetabellen für binomialverteilte Zufallsgrößen berechnet</li>
<li>wie man einfache Probleme der Binomialverteilung lösen kann.</li>
</ul>
<p>In diesem Lernvideo wird gezeigt, wie die Bernoulli-Formel für Verteilungstabellen binomialverteilter Zufallsgrößen eingesetzt wird.<br />
Auf den Satz &#8211; Formel von Bernoulli &#8211; folgen 4 Aufgaben:</p>
<ul>
<li>Beispiele 1 und 2: formale Aufgabe 1</li>
<li>Aufgaben 2 bis 4: illustrieren typische Probleme der Binomialverteilung. Der WTR-Befehl (wissenschaftliche Taschenrechner) &#8222;binomialpdf&#8220; wird in Anwendung vorgestellt.</li>
</ul>
<p><center><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/gDGh4Maf19M?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 29:47 Minuten.</p>
<p>© Frank Schumann 2019</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Taschenrechner-Hilfekarten</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/taschenrechner-hilfekarten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Mar 2016 18:00:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Hilfekarten]]></category>
		<category><![CDATA[Publikationen]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenschaftlicher Taschenrechner]]></category>
		<category><![CDATA[Anwendung der abc-Lösungsformel]]></category>
		<category><![CDATA[Frank Schumann]]></category>
		<category><![CDATA[Funktionswert]]></category>
		<category><![CDATA[quadratische Gleichung]]></category>
		<category><![CDATA[Taschenrechner]]></category>
		<category><![CDATA[wissenschaftlicher Taschenrechner]]></category>
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					<description><![CDATA[Hilfekarten zur Bedienung des wissenschaftlichenTaschenrechners TI-30X Plus Bestimme den Funktionswert Quadratische Gleichung lösen Foto: © Texas Instruments, Dallas, USA]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Hilfekarten zur Bedienung des wissenschaftlichen<img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/taschenrechner-hilfekarten/TI-30XPlus-MV.jpg" align=right align=top border=0 height=312 width=150/><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/trenner.gif" align=right align=top HEIGHT=312 WIDTH=10 BORDER=0/>Taschenrechners TI-30X Plus</strong></p>
<ol>
<li><a href="http://www.fschumann.com/taschenrechner-hilfekarten/Hilfekarte_TI30XPlus_Funktionswert.pdf" target="_blank">Bestimme den Funktionswert</a></li>
<li><a href="http://www.fschumann.com/taschenrechner-hilfekarten/Hilfekarte_TI30XPlus_Quadratische_Gleichung_loesen.pdf" target="_blank">Quadratische Gleichung lösen</a></li>
</ol>
<p><em>Foto: © Texas Instruments, Dallas, USA</em></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Schriftliche Division natürlicher Zahlen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-division-natuerlicher-zahlen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 May 2015 12:44:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lernvideos Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen Gesamt-Playlist zum Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube) Was Du hier lernen kannst: wie man natürliche Zahlen schriftlich dividieren kann. Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Division &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-division-natuerlicher-zahlen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#rechnatz" title="Rechnen mit natürlichen Zahlen">Rechnen mit natürlichen Zahlen</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=PDhJ4BftnFA&#038;list=PLDtOlICm3gi4lb2zXVdR2mBtiYVxGnpLM" target="_blank">Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Was Du hier lernen kannst:</p>
<ul>
<li>wie man natürliche Zahlen schriftlich dividieren kann.</li>
</ul>
<p>Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Division in drei Schritten erläutert:</p>
<ul>
<li>Schritt 1: Überschlagsrechnung</li>
<li>Schritt 2: Schriftliches Dividieren</li>
<li>Schritt 3: Ergebnis und Kontrolle (mit elektronischen Hilfsmitteln).</li>
</ul>
<p><center><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/yK6Wii3UKwg?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center></p>
<p>Gesamtlaufzeit des Videos: 16:54 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2015</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Schriftliche Multiplikation natürlicher Zahlen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-multiplikation-natuerlicher-zahlen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 May 2015 20:08:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lernvideos Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen Gesamt-Playlist zum Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube) Was Du hier lernen kannst: wie man natürliche Zahlen schriftlich multiplizieren kann. Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Multiplikation &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-multiplikation-natuerlicher-zahlen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#rechnatz" title="Rechnen mit natürlichen Zahlen">Rechnen mit natürlichen Zahlen</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=PDhJ4BftnFA&#038;list=PLDtOlICm3gi4lb2zXVdR2mBtiYVxGnpLM" target="_blank">Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Was Du hier lernen kannst:</p>
<ul>
<li>wie man natürliche Zahlen schriftlich multiplizieren kann.</li>
</ul>
<p>Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Multiplikation in drei Schritten erläutert:</p>
<ul>
<li>Schritt 1: Überschlagsrechnung</li>
<li>Schritt 2: Schriftliches Multiplizieren</li>
<li>Schritt 3: Ergebnis und Kontrolle (mit elektronischen Hilfsmitteln).</li>
</ul>
<p><center><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/zMT_BmJeiMI?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center></p>
<p>Gesamtlaufzeit des Videos: 14:33 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2015</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Schriftliche Subtraktion natürlicher Zahlen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-subtraktion-natuerlicher-zahlen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2015 20:27:36 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen Gesamt-Playlist zum Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube) Was Du hier lernen kannst: wie man natürliche Zahlen schriftlich subtrahieren kann. Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Subtraktion &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-subtraktion-natuerlicher-zahlen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#rechnatz" title="Rechnen mit natürlichen Zahlen">Rechnen mit natürlichen Zahlen</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=PDhJ4BftnFA&#038;list=PLDtOlICm3gi4lb2zXVdR2mBtiYVxGnpLM" target="_blank">Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Was Du hier lernen kannst:</p>
<ul>
<li>wie man natürliche Zahlen schriftlich subtrahieren kann.</li>
</ul>
<p>Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Subtraktion in drei Schritten erläutert:</p>
<ul>
<li>Schritt 1: Überschlagsrechnung</li>
<li>Schritt 2: Schriftliches Subtrahieren</li>
<li>Schritt 3: Ergebnis und Kontrolle (mit elektronischen Hilfsmitteln).</li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/AKdBcAD_-Rs?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center></p>
<p>Gesamtlaufzeit des Videos: 7:46 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2015</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Schriftliche Addition natürlicher Zahlen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-addition-natuerlicher-zahlen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2015 10:59:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen Gesamt-Playlist zum Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube) Was Du hier lernen kannst: wie man natürliche Zahlen schriftlich addieren kann. Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Addition &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-schriftliche-addition-natuerlicher-zahlen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#rechnatz" title="Rechnen mit natürlichen Zahlen">Rechnen mit natürlichen Zahlen</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=PDhJ4BftnFA&#038;list=PLDtOlICm3gi4lb2zXVdR2mBtiYVxGnpLM" target="_blank">Rechnen mit natürlichen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Was Du hier lernen kannst:</p>
<ul>
<li>wie man natürliche Zahlen schriftlich addieren kann.</li>
</ul>
<p>Im Lernvideo wird das Rechenverfahren zur schriftlichen Addition in drei Schritten erläutert:</p>
<ul>
<li>Schritt 1: Überschlagsrechnung</li>
<li>Schritt 2: Schriftliches Addieren</li>
<li>Schritt 3: Ergebnis und Kontrolle (mit elektronischen Hilfsmitteln).</li>
</ul>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_V01_TK_Schriftliche_Addition_natZahlen.ggb">Zusatzdatei zum Video (.GGB, 2 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/PDhJ4BftnFA?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 11:20 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2015</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Lösungsmengen von LGS (2&#215;2)</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-loesungsmengen-von-lgs-2x2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Sep 2014 14:55:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Gleichungssysteme Gesamt-Playlist zum Thema: Gleichungssysteme (Weiterleitung zu YouTube) Was Du hier lernen kannst: wie man ein lineares Gleichungssystem (LGS) mit dem Einsetzungsverfahren ohne Taschenrechner lösen kann wie man eine Probe durchführt was man unter &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-loesungsmengen-von-lgs-2x2/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#gleisyst" title="Gleichungssysteme">Gleichungssysteme</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=qowjeu518yE&#038;list=PLDtOlICm3gi4q4_JYKphQjSgVFKFNS9VQ" target="_blank">Gleichungssysteme</a> (Weiterleitung zu YouTube)</p>
<p><strong>Was Du hier lernen kannst:</strong></p>
<ul>
<li>wie man ein lineares Gleichungssystem (LGS) mit dem Einsetzungsverfahren ohne Taschenrechner lösen kann</li>
<li>wie man eine Probe durchführt</li>
<li>was man unter einer Lösungsmenge eines LGS versteht</li>
<li>eine Fallunterscheidung für Lösungsmengen von LGS des Typs (2&#215;2)</li>
</ul>
<p>Im Lernvideo wird zu Anfang ein LGS vom Typ (2&#215;2) mittels Einsetzungsverfahren ohne Taschenrechner gelöst. Die vermutlich existierende Lösung wird durch eine Probe am LGS bewiesen. Die Lösungsmenge wird notiert. Weitere Arten von Lösungsmengen werden in Geogebra exemplarisch beschrieben. Am Ende folgt eine Übersicht als Zusammenfassung.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra <font COLOR="#FF28CC">ab Version 5</font> genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_06_Loesungsmengen_von_LGS.ggb">Zusatzdatei zum Video (.GGB, 8 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/GqSnlCKaW1I?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 14:23 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Formel für die Kosten</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-formel-fuer-die-kosten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Feb 2014 05:50:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Abhängigkeiten beschreiben Gesamt-Playlist zum Thema: Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube) Im Video wird eine Anwendungsaufgabe für lineare Zuordnungen ausführlich besprochen. Es geht einerseits um die Suche nach einer Formel nach dem Vorbild des Rechenmodells &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-formel-fuer-die-kosten/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#abha" title="Abhängigkeiten beschreiben">Abhängigkeiten beschreiben</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=5o_AvpDdvK8&#038;index=1&#038;list=PLDtOlICm3gi6sfu2IVs1FJFcNpeEHrOe8" target="_blank">Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Im Video wird eine Anwendungsaufgabe für lineare Zuordnungen ausführlich besprochen. Es geht einerseits um die Suche nach einer Formel nach dem Vorbild des Rechenmodells für lineare Zuordnungen und andererseits um die Berechnung von Kosten mithilfe des in der Formel enthaltenen Terms f(x).</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/video/Data/Frank_Schumann_Formel_fuer_die_Kosten.ggb">Zusatzdatei zum Video (.GGB, 8 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/7UVio89kFrU?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 10:47 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
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		<title>Lernvideo: Umfang eines Kreises</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-umfang-eines-kreises/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2014 16:37:27 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Abhängigkeiten beschreiben Gesamt-Playlist zum Thema: Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube) Durch ein Simulationsexperiment wird erläutert, was man unter dem Umfang eines Kreises versteht und wie man den Umfang berechnen kann. Hierzu wird von mir &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-umfang-eines-kreises/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#abha" title="Abhängigkeiten beschreiben">Abhängigkeiten beschreiben</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=5o_AvpDdvK8&#038;index=1&#038;list=PLDtOlICm3gi6sfu2IVs1FJFcNpeEHrOe8" target="_blank">Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Durch ein Simulationsexperiment wird erläutert, was man unter dem Umfang eines Kreises versteht und wie man den Umfang berechnen kann.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/video/Data/Frank_Schumann_Umfang_eines_Kreises.ggb">Zusatzdatei zum Video (.GGB, 19 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/rrDRg0K7SFg?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 14:04 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Verhältnisgleichung bei Proportionalität</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-verhaeltnisgleichung-bei-proportionalitaet/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2014 12:57:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Abhängigkeiten beschreiben Gesamt-Playlist zum Thema: Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube) In diesem Video wird ein interaktives Tabellen-CAS-Blatt vorgestellt, welches die Verhältnisgleichung bei Proportionalität unterstützt (eine sinnvolle Alternative zum Dreisatz). An einem einfachen Beispiel wird &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-verhaeltnisgleichung-bei-proportionalitaet/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#abha" title="Abhängigkeiten beschreiben">Abhängigkeiten beschreiben</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=5o_AvpDdvK8&#038;index=1&#038;list=PLDtOlICm3gi6sfu2IVs1FJFcNpeEHrOe8" target="_blank">Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>In diesem Video wird ein interaktives Tabellen-CAS-Blatt vorgestellt, welches die Verhältnisgleichung bei Proportionalität unterstützt (eine sinnvolle Alternative zum Dreisatz). An einem einfachen Beispiel wird erläutert, wie man dieses Tabellenblatt bedienen kann.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/video/Data/Frank_Schumann_Verhaeltnisgleichung_bei_Proportionalitaet.ggb">Zusatzdatei zum Video (.GGB, 4 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/SHMoPhaUuas?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 09:28 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Formel für den Flächeninhalt eines Kreises</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-formel-fuer-den-flaecheninhalt-eines-kreises/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Nov 2013 13:12:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Abhängigkeiten beschreiben]]></category>
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		<category><![CDATA[Lernvideos Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Abhängigkeiten beschreiben Gesamt-Playlist zum Thema: Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube) Es wird die Gleichung zur Berechnung des Kreisflächeninhaltes durch Umlegen von Tortenstücken (Kreissektoren) plausibel gemacht. Gesamtlaufzeit des Videos: 13:17 Minuten. © Frank Schumann 2013]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#abha" title="Abhängigkeiten beschreiben">Abhängigkeiten beschreiben</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=5o_AvpDdvK8&#038;index=1&#038;list=PLDtOlICm3gi6sfu2IVs1FJFcNpeEHrOe8" target="_blank">Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Es wird die Gleichung zur Berechnung des Kreisflächeninhaltes durch Umlegen von Tortenstücken (Kreissektoren) plausibel gemacht.</p>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/atkvjkoBqQc?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 13:17 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2013</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Eine trigonometrische Aufgabe an rechtwinkligen Dreiecken</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-eine-trigonometrische-aufgabe-rechtwinkligen-dreiecken/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Nov 2013 15:05:51 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Trigonometrie Gesamt-Playlist zum Thema: Trigonometrie (Weiterleitung zu YouTube) Es wird eine einfache trigonometrische Anwendungsaufgabe an rechtwinkligen Dreiecken besprochen. Dabei geht es um die Berechnung der Höhe einer Palme, welche an einem Berghang steht. Begriffe &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-eine-trigonometrische-aufgabe-rechtwinkligen-dreiecken/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#trig" title="Trigonometrie">Trigonometrie</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=u6ciTPRpSPw&#038;list=PLDtOlICm3gi4O5HFmTxeraQ2Ln3lFSoVz" target="_blank">Trigonometrie</a> (Weiterleitung zu YouTube)</p>
<p>Es wird eine einfache trigonometrische Anwendungsaufgabe an rechtwinkligen Dreiecken besprochen. Dabei geht es um die Berechnung der Höhe einer Palme, welche an einem Berghang steht. Begriffe wie Cosinus, Tangens und Steigung werden gefestigt.</p>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/u6ciTPRpSPw?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 07:20 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2013</p>
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		<title>Das Operatormodell in Tafelbildern</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/das-operatormodell-tafelbildern/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Sep 2006 22:03:36 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor: Frank Schumann, Herausgeber: Jens K. Carl Reihe: In Mathe einfach besser &#8230; Das Operatormodell, auch Pfeilrechnung genannt, ist vielen Lehrern aus der Einführung in die Bruchrechnung bekannt. Es ist auf Grund seiner Grundstruktur auf viele Bereiche der Schulmathematik anwendbar. &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/das-operatormodell-tafelbildern/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/publikationen_imeb-zeitung.jpg" align=right align=top border=0 height=206 width=150/><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/trenner.gif" align=right align=top HEIGHT=214 WIDTH=10 BORDER=0/><strong>Autor: Frank Schumann</strong>, <br /><strong>Herausgeber: Jens K. Carl</strong></p>
<p>Reihe: In Mathe einfach besser &#8230;<br />
Das Operatormodell, auch Pfeilrechnung genannt, ist vielen Lehrern aus der Einführung in die Bruchrechnung bekannt. Es ist auf Grund seiner Grundstruktur auf viele Bereiche der Schulmathematik anwendbar. Start- und Zielgröße können auch Zahlen sein. Operatoren bestehen aus einem Funktionssymbol und einer Zahl oder Größe &#8230;</p>
<p><strong>Artikel kostenfrei zum Herunterladen:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://www.fschumann.com/publikationen/FrankSchumann_Das_Operatormodell_in_Tafelbildern.pdf" title="Das Operatormodell in Tafelbildern" target="_blank">Artikel (PDF 0,1 MB)</a></li>
</ul>
<p>Zeitschrift: In Mathe einfach besser&#8230; Nr. 2/2005 Seiten 13-21.<br />
Verlag: Schumanns Verlagshaus Wertheim 2005. </p>
<p>© Frank Schumann 2005 (vormals Schumanns Verlagshaus Wertheim)</p>
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		<title>Prozent- und Zinsrechnung mit dem TI-30X II</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/prozent-und-zinsrechnung-mit-dem-ti-30x-ii/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Feb 2006 00:00:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ein Lehrbuch des Math-College]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor: Frank Schumann Reihe: Ein Lehrbuch des Math-College. Dieses Heft ist für alle Benutzer eines TI-30X II S (Solar) oder B (Batterie) von Texas Instruments bestimmt. Geschrieben für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums (G8). Auch für TI-34 II, TI-36X II, &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/prozent-und-zinsrechnung-mit-dem-ti-30x-ii/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/publikationen_lbdmc-prozentzinsti30.jpg" align=right align=top border=0 height=214 width=150/><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/trenner.gif" align=right align=top HEIGHT=214 WIDTH=10 BORDER=0/><strong>Autor: Frank Schumann</strong></p>
<p>Reihe: Ein Lehrbuch des Math-College.<br />
Dieses Heft ist für alle Benutzer eines TI-30X II S (Solar) oder B (Batterie) von Texas Instruments bestimmt. Geschrieben für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums (G8). Auch für TI-34 II, TI-36X II, TI-30X S MultiView oder TI-30X B MultiView geeignet. Zum Selbststudium bestimmt. Mit vielen Übungen und einem Abschlußtest. Ausführliche Lösungen zu allen Übungen und Testaufgaben.</p>
<p>Buch kostenfrei zum Herunterladen:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.fschumann.com/publikationen/FrankSchumann_ProzentrechnungZinsrechnungTI-30XII_Einleitung.pdf" title="Prozent- und Zinsrechnung mit dem TI-30 X II" target="_blank">Einleitung und Inhaltsverzeichnis</a> (PDF 0,1 MB)
</li>
<li><a href="http://www.fschumann.com/publikationen/FrankSchumann_ProzentrechnungZinsrechnungTI-30XII_Buchteil.pdf" title="Prozent- und Zinsrechnung mit dem TI-30 X II" target="_blank">Buchteil</a> (PDF 0,9 MB)</li>
</ul>
<p>© Frank Schumann 2006 (vormals Schumanns Verlagshaus Wertheim)</p>
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		<title>Kopiervorlage: Regeln für die Addition rationaler Zahlen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/kopiervorlage-regeln-fuer-die-addition-rationaler-zahlen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Jun 2005 22:03:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor: Frank Schumann, Herausgeber: Jens K. Carl Reihe: In Mathe einfach besser &#8230; Kopiervorlage für den wissenschaftlichen Taschenrechner TI-30X II S oder B von Texas Instruments. Die Addition rationaler Zahlen kann man an einer Zahlengerade erklären. Unser Taschenrechner kann auch &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/kopiervorlage-regeln-fuer-die-addition-rationaler-zahlen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/publikationen_imeb-zeitung.jpg" align=right align=top border=0 height=206 width=150/><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/trenner.gif" align=right align=top HEIGHT=214 WIDTH=10 BORDER=0/><strong>Autor: Frank Schumann</strong>, <br /><strong>Herausgeber: Jens K. Carl</strong></p>
<p>Reihe: In Mathe einfach besser &#8230;<br />
Kopiervorlage für den wissenschaftlichen Taschenrechner TI-30X II S oder B von Texas Instruments.<br />
Die Addition rationaler Zahlen kann man an einer Zahlengerade erklären. Unser Taschenrechner kann auch rationale Zahlen addieren. Welche algebraisch-numerischen Regeln zur Addition von Taschenrechnerzahlen waren Vorbild beim Programmieren?</p>
<p><strong>Artikel kostenfrei zum Herunterladen:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://www.fschumann.com/publikationen/FrankSchumann_Kopiervorlage_Regeln_Addition_rationaler_Zahlen.pdf" title="Regeln für die Addition rationaler Zahlen" target="_blank">Kopiervorlage (PDF 192 KB)</a></li>
<li><a href="http://www.fschumann.com/publikationen/FrankSchumann_Regeln_Addition_rationaler_Zahlen.pdf" title="Regeln für die Addition rationaler Zahlen" target="_blank">Artikel (PDF 89 KB)</a></li>
</ul>
<p>Zeitschrift: In Mathe einfach besser&#8230; Nr. 1/2005 Seiten 15-18.<br />
Verlag: Schumanns Verlagshaus Wertheim 2005.</p>
<p>© Frank Schumann 2006 (vormals Schumanns Verlagshaus Wertheim)</p>
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