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	<title>GIF &#8211; Frank Schumann</title>
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		<title>Animation: Mit Formeln umgehen</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jan 2016 15:15:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Animationen Mathematik]]></category>
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		<category><![CDATA[Platonischer Körper]]></category>
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					<description><![CDATA[Formel am Oktaeder Zur Unterstützung der Lehrbuchaufgabe im Lambacher-Schweizer, Band 3, Seite 87 / Aufgabe 2 (Ausgabe Baden-Württemberg), 1. Auflage, Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2005. Das Oktaeder ist einer der fünf platonischen Körper. Aufbau eines Oktaeders Mit einer Formel &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/gif_animation-mit-formeln-umgehen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a name="Formumge"></a></p>
<h1>Formel am Oktaeder</h1>
<p>Zur Unterstützung der Lehrbuchaufgabe im Lambacher-Schweizer, Band 3, Seite 87 / Aufgabe 2 (Ausgabe Baden-Württemberg), 1. Auflage, Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2005.</p>
<p>Das <strong>Oktaeder</strong> ist einer der fünf <strong>platonischen Körper</strong>.</p>
<p><strong>Aufbau eines Oktaeders</strong><br />
<center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/GIFs/GIFs_Oktaederaufgabe/Frank_Schumann_GIF_Oktaederaufgabe_01.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<p><center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/GIFs/GIFs_Oktaederaufgabe/Frank_Schumann_GIF_Oktaederaufgabe_02.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<h1>Mit einer Formel rechnen</h1>
<p><center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/GIFs/GIFs_Oktaederaufgabe/Frank_Schumann_GIF_Oktaederaufgabe_03.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<p>Wenn Du mehr über platonische Köper erfahren möchtest, dann empfehle ich dir das Video <strong>Mathematik zum Anfassen &#8211; Platonische Körper</strong> mit Prof. Dr. Albrecht Beutelspacher auf <a href="http://www.ardmediathek.de/tv/Mathematik-zum-Anfassen-ARD-alpha/Folge-13-Platonische-K%C3%B6rper-26-01-20/ARD-alpha/Video-Podcast?documentId=22940550&#038;bcastId=8670246&#038;mpage=page.download" target="_blank">ARD alpha</a> oder auf <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lJ0z2dFXjUg" target="_blank">YouTube.COM</a>.</p>
<p>© Frank Schumann 2016</p>
<p><a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-animationen/#Formumge"><strong>Zurück</strong></a></p>
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		<title>Animation: Funktionen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/gif-funktionen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Dec 2014 19:11:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Animationen Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Rotierendes Dreieck Zur Unterstützung der Lehrbuchaufgabe im Lambacher-Schweizer, Band 6, Seite 13 / Aufgabe 6 (Ausgabe Baden-Württemberg), 1. Auflage, Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2008. © Frank Schumann 2014 Zurück]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a name="RotDrei"></a></p>
<h1>Rotierendes Dreieck</h1>
<p>Zur Unterstützung der Lehrbuchaufgabe im Lambacher-Schweizer, Band 6, Seite 13 / Aufgabe 6 (Ausgabe Baden-Württemberg), 1. Auflage, Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2008.</p>
<p><center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/gifs/gifs_kegel/Frank_Schumann_GIFs_Kegel_01.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<p>© Frank Schumann 2014</p>
<p><a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-animationen/#Fktion"><strong>Zurück</strong></a></p>
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		<title>Animation: Scheitelform</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/gif-scheitelform/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2014 23:00:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Animationen Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Quadratische Funktionsgleichungen in der Scheitelform Eine Funktionsgleichung für das Verschieben, Formen und Spiegeln einer Parabel im kartesischen Koordinatensystem. Verschieben in y-Richtung Verschieben in x-Richtung Verschieben in x- und y-Richtung Verschieben, Formen und Spiegeln © Frank Schumann 2014 Zurück]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a name="QudFktSchF"></a></p>
<h1>Quadratische Funktionsgleichungen in der Scheitelform</h1>
<p>Eine Funktionsgleichung für das Verschieben, Formen und Spiegeln einer Parabel im kartesischen Koordinatensystem.</p>
<p><strong>Verschieben in y-Richtung</strong><br />
<center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/gifs/gifs_quadratische_funktion/Frank_Schumann_GIFs_Quadratische_Funktionen_01.gif" border=1 height=282 width=500/></center><br />
<strong>Verschieben in x-Richtung</strong></p>
<p><center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/gifs/gifs_quadratische_funktion/Frank_Schumann_GIFs_Quadratische_Funktionen_02.gif" border=1 height=282 width=500/></center><br />
<strong>Verschieben in x- und y-Richtung</strong></p>
<p><center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/gifs/gifs_quadratische_funktion/Frank_Schumann_GIFs_Quadratische_Funktionen_03.gif" border=1 height=282 width=500/></center><br />
<strong>Verschieben, Formen und Spiegeln</strong></p>
<p><center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/gifs/gifs_quadratische_funktion/Frank_Schumann_GIFs_Quadratische_Funktionen_04.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<p>© Frank Schumann 2014</p>
<p><a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-animationen/#Scheitelform"><strong>Zurück</strong></a></p>
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		<title>Animation: Maßstab</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/gif-massstab/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Jan 2014 23:00:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Animationen Mathematik]]></category>
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		<category><![CDATA[Den Kompetenzerwerb individualisieren - Entdecken und Verstehen]]></category>
		<category><![CDATA[Fassade vergrößern und verkleinern]]></category>
		<category><![CDATA[Frank Schumann]]></category>
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		<category><![CDATA[LS-Heft: Individuelle Lernwege öffnen mit Wochenplanarbeit im Fach Mathematik NL-38]]></category>
		<category><![CDATA[Maßstab]]></category>
		<category><![CDATA[Maßstäbliches Darstellen]]></category>
		<category><![CDATA[Maßstäbliches verkleinern?]]></category>
		<category><![CDATA[Quader vergrößern und verkleinern]]></category>
		<category><![CDATA[Quadratkreuz vergrößern und verkleinern]]></category>
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		<category><![CDATA[Rechteck verkleinern]]></category>
		<category><![CDATA[Vergrößern mit Faktor k]]></category>
		<category><![CDATA[Vergrößern und Verkleinern einer ebenen Figur]]></category>
		<category><![CDATA[Verkleinern mit Faktor k]]></category>
		<category><![CDATA[Wochenplan]]></category>
		<category><![CDATA[Wochenpläne]]></category>
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					<description><![CDATA[Vergrößern und Verkleinern einer ebenen Figur Gegeben: Kreuz aus 5 gleich großen Quadraten. Aufgabe: Welche Rolle nimmt der Faktor k in der Abhängigkeit der hervorgehobenen Länge der Bildstrecke zu der der Originalstrecke ein? Erläutere an Beispielen. Zeichne und rechne. Vergrößern &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/gif-massstab/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a name="VerklgrFig"></a></p>
<h1>Vergrößern und Verkleinern einer ebenen Figur</h1>
<p>Gegeben: Kreuz aus 5 gleich großen Quadraten.<br />
Aufgabe: Welche Rolle nimmt der Faktor k in der Abhängigkeit der hervorgehobenen Länge der Bildstrecke zu der der Originalstrecke ein? Erläutere an Beispielen. Zeichne und rechne.</p>
<p><strong>Vergrößern mit Faktor k</strong><br />
<center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/wochenplanarbeit/Wochenplan_07/Frank_Schumann_WP7_vergroessern.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<p><strong>Verkleinern mit Faktor k</strong><br />
<center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/wochenplanarbeit/Wochenplan_07/Frank_Schumann_WP7_verkleinern.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<h1>Maßstäbliches verkleinern?</h1>
</p>
<p>Handelt es sich um eine maßstäbliche Verkleinerung? Entscheide und begründe.</p>
<p><center><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/wochenplanarbeit/Wochenplan_07/Frank_Schumann_WP7_Rechteck_verkleinern.gif" border=1 height=282 width=500/></center></p>
<p>© Frank Schumann 2014</p>
<p><a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-animationen/#Masst"><strong>Zurück</strong></a></p>
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