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	<title>Brüche &#8211; Frank Schumann</title>
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		<title>Applet: Brüche gleichnamig machen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-brueche-gleichnamig-machen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Sep 2016 16:56:24 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor: Frank Schumann Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein. © 2016 Frank Schumann]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-applets/#RechmratZ" title="Rechnen mit rationalen Zahlen"><strong>Rechnen mit rationalen Zahlen</strong></a></p>
<p>Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein.<br />
<a href="http://ggbm.at/UcfngXfk" target="_blank"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="http://applet.fschumann.com/Frank_Schumann_IMEB_Applet_Brueche_gleichnamig_machen.jpg" alt="Rechnen mit rationalen Zahlen - Brüche gleichnamig machen" width="600" height="388" /></a><br />
© 2016 Frank Schumann</p>
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		<title>Applet: Kürzen echter Brüche</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-kuerzen-echter-brueche/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Aug 2016 18:52:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Applets Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor: Frank Schumann Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein. © 2016 Frank Schumann]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-applets/#RechmratZ" title="Rechnen mit rationalen Zahlen"><strong>Rechnen mit rationalen Zahlen</strong></a></p>
<p>Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein.<br />
<a href="http://ggbm.at/RYSxAENq" target="_blank"><img decoding="async" src="http://applet.fschumann.com/Frank_Schumann_IMEB_Applet_Kuerzen_echter_Brueche.jpg" alt="Rechnen mit rationalen Zahlen - Kürzen echter Brüche" width="600" height="388" /></a><br />
© 2016 Frank Schumann</p>
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		<title>Lernvideo: Multiplikation rationaler Bruchzahlen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-multiplikation-rationaler-bruchzahlen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Aug 2013 12:42:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen Gesamt-Playlist zum Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube) Es wird das Thema Multiplizieren von Brüchen aus Q behandelt. Ausgewählte Rechenaufgaben werden hierzu ausführlich gelöst. Hierzu wird von mir &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-multiplikation-rationaler-bruchzahlen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#rechratz" title="Rechnen mit rationalen Zahlen">Rechnen mit rationalen Zahlen</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=ygLExNLcBa0&#038;list=PLDtOlICm3gi7rTOFuDFF9TZxFhneG8Nq7" target="_blank">Rechnen mit rationalen Zahlen (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Es wird das Thema Multiplizieren von Brüchen aus Q behandelt. Ausgewählte Rechenaufgaben werden hierzu ausführlich gelöst.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_Multiplkation_von_rationalen_Bruchzahlen.ggb">Zusatzdatei zum Video (.GGB, 5 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/ygLExNLcBa0?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 22:15 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2013</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Minilotto &#8222;3 aus 7&#8220;</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-minilotto-3-aus-7/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Jun 2013 19:00:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Binomialverteilung]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Themen: Binomialverteilung Gesamt-Playlist zu den Themen: Binomialverteilung (Weiterleitung zu YouTube) Es wird ein kombinatorisches Problem mit dem Modell &#8222;Ziehen ohne Zurücklegen&#8220; am Beispiel &#8222;Minilotto 3 aus 7&#8220; erörtert. In diesem Zusammenhang wird exemplarisch der Binomialkoeffizient &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-minilotto-3-aus-7/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Themen: </strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#bino" title="Binomialverteilung">Binomialverteilung</a><br />
Gesamt-Playlist zu den Themen: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=fAuuNIf-rPo&#038;list=PLDtOlICm3gi6NPBatEpe1Sw-LDVqTx3d9" target="_blank">Binomialverteilung (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Es wird ein kombinatorisches Problem mit dem Modell &#8222;Ziehen ohne Zurücklegen&#8220; am Beispiel &#8222;Minilotto 3 aus 7&#8220; erörtert. In diesem Zusammenhang wird exemplarisch der Binomialkoeffizient &#8222;7 über 3&#8220; in seiner Bedeutung erläutert. Es empfiehlt sich, dieses Lernvideo vor dem Video mit dem Titel &#8222;Der Binomialkoeffizient n über k&#8220; anzusehen.</p>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/x_cgnojjqZo?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 15:36 Minuten.<br />
Überarbeitete Version vom 08.01.2014 09:40 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2013, neu überarbeitet 2014</p>
<p><strong>Weitere Arbeitsmaterialien zur Kombinatorik:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/FSchumann_Stochastik-Kombinatorik_Permutationen.pdf" target="_blank">Permutationen (.PDF, 371 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/FSchumann_Stochastik-Kombinatorik_Variationen.pdf" target="_blank">Variationen (.PDF, 348 KB)</a></li>
</ul>
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			</item>
		<item>
		<title>Einführung in die elementare Bedienung des Algebra FX 2.0</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/einfuehrung-in-die-elementare-bedienung-des-algebra-fx-2-0/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jun 2000 22:10:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Viele Beispiele aus Schule und Studium ausführlich dargestellt. Autoren: Hartmut Henning &#038; Frank Schumann Herausgeber: CASIO Computer Co. GmbH (heute: CASIO Europe GmbH) Reihe: &#8222;CALIF&#8220; &#8211; CASIO Lehrerinformation und Lehrerfortbildung. Mit diesem Einführungsbuch kann im Handumdrehen ein jeder in kurzer &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/einfuehrung-in-die-elementare-bedienung-des-algebra-fx-2-0/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" src="http://www.fschumann.com/images/publikationen_wp-einfuehrungfx20.jpg" align=right align=top border=0 height=206 width=150/><br />
<strong>Viele Beispiele aus Schule und Studium ausführlich dargestellt.<br />
Autoren: Hartmut Henning &#038; Frank Schumann<br />
Herausgeber: CASIO Computer Co. GmbH (heute: CASIO Europe GmbH)</strong></p>
<p>Reihe: &#8222;CALIF&#8220; &#8211; CASIO Lehrerinformation und Lehrerfortbildung.<br />
Mit diesem Einführungsbuch kann im Handumdrehen ein jeder in kurzer Zeit den sicheren Umgang mit dem Algebra FX 2.0 erlernen.<br />
Die umfangreichen Funktionen und Befehle des Algebra FX 2.0 werden an schulrelevanten Beispielen aus dem heutigen Mathematikunterricht der Klassenstufen 5 bis 13 handlungsorientiert präsentiert. Die mehr als 1000 Screendarstellungen und die in einzelnen Handlungsbausteinen eingebetteten Tastenfolgen geben dem Einsteiger die notwendige Orientierung für ein erfolgreiches Erlernen der entsprechenden Bedienungstätigkeiten mit dem Algebra FX 2.0.</p>
<ul>
<li>Das Menü System</li>
<li>Das Menü Numerik-Matrizen</li>
<li>Das Menü Grafik und Tabellen</li>
<li>Das Menü Grafik-Tabellen</li>
<li>Das Menü Computer-Algebra-System (CAS)</li>
<li>Das Menü Algebra</li>
<li>Das Menü Tutor</li>
<li>Das Menü Statistik</li>
<li>Das Menü Dynamik</li>
<li>Das Menü Rekursion</li>
<li>Das Menü Kegelschnitte</li>
<li>Das Menü Gleichungen</li>
<li>Häufige Fehlermeldungen</li>
<li>Übersicht der wichtigsten Befehle.</li>
</ul>
<p>Dieses Buches ist ein Bestseller unter den Bedienungshandbüchern für Taschenrechner mit einer nahezu fünfstelligen Auflage und hat in Bezug auf Verständnis, Design und Handlungsorientierung Maßstäbe und Standards beim Aufbau nachfolgender Handbücher zu wissenschaftlichen, grafikfähigen und CAS-Taschenrechnern verschiedener Hersteller gesetzt und das Design wird bis heute teilweise kopiert.<br />
Jede Seite des Buches beginnt zur Orientierung mit dem Menü-Icon und einer Überschrift, danach folgt die zumeist mathematische Aufgabenstellung. Der weitere Aufbau zeigt drei Spalten, von denen die erste mittels Schlagworte eine Handlungsorientierung vermitteln soll. In der mittleren Spalte sind sämtliche, zur Lösung der Aufgabe relevanten Bildschirme dargestelt, die jeweils den Endzustand der in der rechten Spalte angegebenen Tastenkombination darstellen. Die dort aufgeführten ausführlichen Kommentare haben das Erlernen der Bedienung, vor allem aber die Orientierung vereinfacht.</p>
<p><strong>Dieses Buch, ebenso wie der beschriebene Taschenrechner, sind leider nicht mehr erhältlich.</strong></p>
<p>© Frank Schumann 2000 (vormals Math-College Hannover, Sangerhausen)</p>
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	</channel>
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