Physik – Frank Schumann http://mathe-innovativ.fschumann.com Private Homepage www.fschumann.com Sun, 12 Jan 2025 18:04:56 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.1 Herzlich Willkommen! http://mathe-innovativ.fschumann.com/herzlich-willkommen/ Mon, 31 Jul 2017 23:00:51 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=1 Weiterlesen →]]> … auf meiner privaten Homepage.

Auf diesen Seiten möchte ich über meine Tätigkeit als Diplomlehrer für Mathematik und Physik informieren.


Als ich Herrn Frank Schumann im Oktober 1992 kennenlernen durfte, war er Schulleiter eines Beruflichen Gymnasiums in Rudolstadt-Schwarza, Thüringen. Zu diesem Zeitpunkt hatte er bereits mehr als acht Jahre Berufserfahrung. Er unterrichtete in den Fächern Mathematik und Physik und führte zahlreiche Schülerinnen und Schüler zum Abitur mit Berufsausbildung – einmal sogar zur bestbewerteten Abiturarbeit im ganzen Freistaat. Zuvor unterrichtete er an verschiedenen Polytechnischen Oberschulen und zeitweise an einer Erweiterten Oberschule.

Sein Lebenslauf entspricht bei genauer Betrachtung nicht unbedingt dem eines „normalen Lehrers“. Mit Abschluss der zehnten Klasse (Abschlussjahrgang 1979) wechselte er in einen Vorkurs an die Friedrich-Schiller-Universität in Jena und absolvierte innerhalb eines Jahres sein Abitur. Bereits im Alter von 21 Jahren (1984) war er dann ein fertig ausgebildeter, diplomierter Lehrer für Mathematik und Physik und unterrichtete von Anfang an eigenständig. Somit verfügt er heute über mehr als 40 Jahre Berufs- und Unterrichtserfahrung.

Von 1996 an war er Institutsleiter des ersten privaten Instituts für Schulmathematik, Math-College, welches wir zusammen gründeten. Unsere Vision war es, neue Unterrichtsmethoden bildungsplankonform zu entwickeln und mit traditionellen und bewährten Methoden sowie heutigen Zielen in Einklang zu bringen. Dabei setzen wir auch, aber nicht ausschließlich, auf den sinnvollen Einsatz Neuer Medien und Technologien.

2005 trat er wieder in den staatlichen Schuldienst ein und unterrichtete an Gymnasien in Wertheim und Stuttgart. In seinem Mathematik- und Physikunterricht arbeitet er unter anderem mit Wochenplänen und täglichen Übungen im Gruppen- und Einzelunterricht. Er nutzt digitale Schülerdokumente sowie eigens erstellte Animationen, Applets und Lernvideos. Des Weiteren kommen Computeralgebrasysteme und dynamische Geometriesysteme wie die weltweit verbreitete Mathematik-Software, GeoGebra sowie wissenschaftliche Taschenrechner zum Einsatz. Sein Hauptaugenmerk liegt dabei stets auf der individuellen Förderung und dem eigenverantwortlichen sowie selbstständigen Lernen der Schülerinnen und Schüler.

Von 2010 bis 2017 war er als Referent für Schulentwicklung im Fach Mathematik ans Landesinstitut für Schulentwicklung in Stuttgart, Baden-Württemberg, abgeordnet.

Jens K. Carl, Stuttgart, 19.12.2024

]]> Applet: Zwei Diagramme für eine gleichförmige Bewegung http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-zwei-diagramme-fuer-eine-gleichfoermige-bewegung/ Thu, 26 May 2016 16:02:30 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=3163 Autor: Frank Schumann
Themen: Physikalisch-mathematische Anwendungen, Verallgemeinerung bei Funktionen und Gleichungen, Lineare Funktionen

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Physikalisch-mathematische Anwendungen - Kinematik - Zwei Diagramme für eine gleichförmige Bewegung
© 2016 Frank Schumann

]]> Applet: s-t-Diagramm einer gleichförmigen Bewegung http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-s-t-diagramm-einer-gleichfoermigen-bewegung/ Thu, 26 May 2016 13:56:16 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=3160 Autor: Frank Schumann
Thema: Physikalisch-mathematische Anwendungen, Verallgemeinerung bei Funktionen und Gleichungen, Lineare Funktionen

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Physikalisch-mathematische Anwendungen - Kinemtaik - s-t-Diagramm einer gleichförmigen Bewegung
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]]> Applet: Geschwindigkeit aus Weg und Zeit berechnen http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-geschwindigkeit-aus-weg-und-zeit-berechnen/ Sat, 21 May 2016 14:39:44 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=3120 Autor: Frank Schumann
Thema: Physikalisch-mathematische Anwendungen

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Physikalisch-mathematische Anwendungen - Kinematik - Geschwindigkeit aus Weg und Zeit berechnen
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]]> Applet: Weg aus Geschwindigkeit und Zeit berechnen http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-weg-aus-geschwindigkeit-und-zeit-berechnen/ Sat, 21 May 2016 14:31:07 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=3118 Autor: Frank Schumann
Thema: Physikalisch-mathematische Anwendungen

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Physikalisch-mathematische Anwendungen - Kinematik - Weg aus Geschwindigkeit und Zeit berechnen
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]]> Applet: Zeit aus Geschwindigkeit und Weg berechnen http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-zeit-aus-geschwindigkeit-und-weg-berechnen/ Sat, 21 May 2016 14:22:58 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=3116 Autor: Frank Schumann
Thema: Physikalisch-mathematische Anwendungen

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Physikalisch-mathematische Anwendungen - Kinematik - Zeit aus Geschwindigkeit und Weg berechnen
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]]> Applet: Bildentstehung an der Sammellinse http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-bildentstehung-an-der-sammellinse/ Sat, 30 Apr 2016 19:21:42 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=2924 Autor: Frank Schumann
Thema: Physikalisch-mathematische Anwendungen

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Physikalisch-mathematische Anwendungen - Optik - Bildentstehung an der Sammellinse
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]]> Lernvideo: Proportionalität von Masse und Volumen eines Körpers http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-proportionalitaet-von-masse-und-volumen-eines-koerpers/ Wed, 13 Aug 2014 13:03:50 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=882 Weiterlesen →]]> Autor und Sprecher: Frank Schumann
Thema: Lineare und quadratische Funktionen
Gesamt-Playlist zum Thema: Lineare und quadratische Funktionen (Weiterleitung zu YouTube)

Was Du hier lernen kannst:

  • Wie man aus einem Proportionalitätsfaktor die passende Funktionsgleichung aufstellt
  • Wie man proportionale Funktionen bei der Beantwortung naturwissenschaftlicher Prüffragen nutzen kann.

Im Lernvideo wird eine Aufgabe aus dem Anfangsunterricht Physik besprochen. Es geht dabei um den proportionalen Zusammenhang zwischen Masse und Volumen eines Körpers (homogene Masseverteilung sei vorausgesetzt). Es wird einerseits eine Prüffrage gestellt: Ob ein gemessener Körper aus Aluminium besteht oder nicht und zum anderen um die Erzeugung von Wertepaaren deren Punkte auf dem Graphen einer proportionalen Funktion und somit Körper aus Aluminium repräsentieren. Dabei wird der Aufbau der Funktionsgleichung einer proportionalen Funktion allgemein formal beschrieben.

Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:


Gesamtlaufzeit des Videos: 09:03 Minuten.
© Frank Schumann 2014

]]> Lernvideo: Formeln interpretieren http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-formeln-interpretieren/ Sun, 16 Mar 2014 19:43:42 +0000 http://mathe-innovativ.fschumann.com/?p=1136 Weiterlesen →]]> Autor und Sprecher: Frank Schumann
Thema: Terme | Gleichungen | Ungleichungen
Gesamt-Playlist zum Thema: Terme | Gleichungen | Ungleichungen (Weiterleitung zu YouTube)

In diesem Lern- und Anleitungsvideo wird die Methode des Interpretierens von Formeln am Beispiel der physikalischen Gleichung ρ = m / V besprochen. Die Methode wird in 5 Schritte zerlegt. Diese 5 Schritte können auch auf die Fachsprache Mathematik angewendet werden. Außerdem wird in einem Exkurs das äquivalente Umformen von Gleichungen auf das Umstellen einer Formel angewendet.

Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:


Gesamtlaufzeit des Videos: 19:22 Minuten.
© Frank Schumann 2014

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