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	<title>Viereck &#8211; Frank Schumann</title>
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		<title>Applet: Kongruenzbeweis: Quadrat im Quadrat</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Aug 2016 14:42:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Applets Mathematik]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor: Frank Schumann Thema: Kongruenz und Ähnlichkeit Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein. © 2016 Frank Schumann]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-applets/#KonguAehn" title="Kongruenz und Ähnlichkeit"><strong>Kongruenz und Ähnlichkeit</strong></a></p>
<p>Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein.<br />
<a href="http://ggbm.at/DFgvBApk" target="_blank"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="http://applet.fschumann.com/Frank_Schumann_IMEB_Applet_Kongruenzbeweis_Quadrat_im_Quadrat.jpg" alt="Kongruenz und Ähnlichkeit - Kongruenzbeweis: Quadrat im Quadrat" width="600" height="388" /></a><br />
© 2016 Frank Schumann</p>
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		<item>
		<title>Applet: Das Haus der Vierecke</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/applet-das-haus-der-vierecke/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 May 2016 14:15:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Applets Mathematik]]></category>
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		<category><![CDATA[Das Haus der Vierecke]]></category>
		<category><![CDATA[Frank Schumann]]></category>
		<category><![CDATA[Viereck]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor: Frank Schumann Thema: Definieren und Ordnen und Beweisen Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein. © 2016 Frank Schumann]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/imeb-in-mathe-einfach-besser/in-mathe-einfach-besser-applets/#DOuB" title="Definieren und Ordnen und Beweisen"><strong>Definieren und Ordnen und Beweisen</strong></a></p>
<p>Klicke auf das Bild, um das Applet zu starten. Bitte warte das endgültige Laden des Applets ab. Alle Fragezeichen müssen verschwunden sein.<br />
<a href="http://ggbm.at/dPvJunQn" target="_blank"><img decoding="async" src="http://applet.fschumann.com/Frank_Schumann_IMEB_Applet_Das_Haus_der_Vierecke.jpg" alt="Definieren und Ordnen und Beweisen - Das Haus der Vierecke" width="600" height="388" /></a><br />
© 2016 Frank Schumann</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Testen, Ordnen und Vermuten</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-testen-ordnen-und-vermuten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Oct 2014 12:59:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GeoGebra]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Kongruenz Gesamt-Playlist zum Thema: Kongruenz (Weiterleitung zu YouTube) Was Du hier lernen kannst: wie man vorgehen kann, um vielleicht eine neue Erkenntnis zu gewinnen wie man eine Vermutung aus Testergebnissen bilden kann. Im Lernvideo &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-testen-ordnen-und-vermuten/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#kong" title="Kongruenz">Kongruenz</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=yQhmZsH4YQk&#038;list=PLDtOlICm3gi7rXHevZyWKxb2d8XaGSbby" target="_blank">Kongruenz</a> (Weiterleitung zu YouTube)</p>
<p><strong>Was Du hier lernen kannst:</strong></p>
<ul>
<li>wie man vorgehen kann, um vielleicht eine neue Erkenntnis zu gewinnen</li>
<li>wie man eine Vermutung aus Testergebnissen bilden kann.</li>
</ul>
<p>Im Lernvideo werden an einem Geometriebeispiel typische Tätigkeiten eines Mathematikers bzw. einer Mathematikerin zur Erkenntnisfindung illustriert. Dabei handelt es sich im Speziellen um die Tätigkeiten: </p>
<ul>
<li>Testen</li>
<li>Ordnen mittels Fallunterscheidung</li>
<li> Argumentieren</li>
<li>Vermuten.</li>
</ul>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_V05_Testen_Ordnen_Vermuten_Eine_Vermutung_finden.ggb">Zusatzdatei zum Video (.GGB, 6 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/AbPtwFoUB1A?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 14:30 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Satz über die Innenwinkelsumme im Dreieck (Viereck)</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-satz-ueber-die-innenwinkelsumme-im-dreieck-viereck/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Jun 2014 14:58:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Planimetrie Gesamt-Playlist zum Thema: Planimetrie (Weiterleitung zu YouTube) Im Lernvideo wird der Satz über die Innenwinkelsumme im Dreieck formuliert. Der Beweis wird in einem GeoGebra-Arbeitsblatt illustriert und angeleitet. Zu diesem Lernvideo gibt es ein &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-satz-ueber-die-innenwinkelsumme-im-dreieck-viereck/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#plan" title="Planimetrie">Planimetrie</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=DRihltaJLFg&#038;list=PLDtOlICm3gi4nrn0fahSiSZrQnl5XUwpn" target="_blank">Planimetrie (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Im Lernvideo wird der Satz über die Innenwinkelsumme im Dreieck formuliert. Der Beweis wird in einem GeoGebra-Arbeitsblatt illustriert und angeleitet. Zu diesem Lernvideo gibt es ein Handout mit Lückentext (pdf-Datei, docx-Datei). In einem weiteren GeoGebra-Arbeitsblatt wird der Satz über die Innenwinkelsumme im Viereck motiviert.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Die Arbeitsblätter können hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_Innenwinkelsumme_1_im_Dreieck.ggb">Zusatzdatei 1 (Dreieck) zum Video (.GGB, 7 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_Innenwinkelsumme_2_im_Viereck.ggb">Zusatzdatei 2 (Viereck) zum Video (.GGB, 6 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><strong>Das Handout kann hier heruntergeladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_Innenwinkelsumme_im_Dreieck.pdf" target="_blank">Lückentext zum Video (.PDF, 426 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_Innenwinkelsumme_im_Dreieck.docx">Lückentext zum Video (.DOCX, 88 KB)</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/jSmFJSRv9Ik?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 08:23 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Konstruieren vs. Zeichnen</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-konstruieren-vs-zeichnen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Apr 2014 15:04:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GeoGebra]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Planimetrie Gesamt-Playlist zum Thema: Planimetrie (Weiterleitung zu YouTube) Im Lernvideo wird diskutiert, wann ein Bild aus einer Zeichnung (Verbinden von gezeichneten Punkten) oder aus einer echten Konstruktion hervorgeht. Die Entstehungsgeschichte von zwei Quadraten wird &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-konstruieren-vs-zeichnen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#plan" title="Planimetrie">Planimetrie</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=DRihltaJLFg&#038;list=PLDtOlICm3gi4nrn0fahSiSZrQnl5XUwpn" target="_blank">Planimetrie (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Im Lernvideo wird diskutiert, wann ein Bild aus einer Zeichnung (Verbinden von gezeichneten Punkten) oder aus einer echten Konstruktion hervorgeht. Die Entstehungsgeschichte von zwei Quadraten wird in GeoGebra ergründet. Dabei zeigt sich, dass das Konstruktionsprotokoll den Nachweis über die einzelnen Konstruktionsschritte liefern kann. Das Lernvideo schließt mit einem Merksatz ab.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Die Arbeitsblätter können hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_Konstruieren_vs_Zeichnen_Quadrat_No1.ggb">Zusatzdatei 1 (Quadrat No. 1) zum Video (.GGB, 5 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_Konstruieren_vs_Zeichnen_Quadrat_No2.ggb">Zusatzdatei 2 (Quadrat No. 2) zum Video (.GGB, 6 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/wgZPrSBXWeA?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 08:25 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Kreiszahl &#960; approximieren</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-kreiszahl-pi-approximieren/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Feb 2014 16:50:03 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Kreisberechnungen und Körperberechnungen Gesamt-Playlists zum Thema: Kreisberechnungen und Körperberechnungen (Weiterleitung zu YouTube) Im Lernvideo wird die Kreiszahl &#960; approximiert. Zunächst wird die Lösungsidee für die Approximation geometrisch durch Dynamisierung regelmäßiger Polygone am Kreis veranschaulicht. &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-kreiszahl-pi-approximieren/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
<strong>Thema:</strong> <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#kreikoer" title="Kreisberechnungen und Körperberechnungen">Kreisberechnungen und Körperberechnungen</a><br />
Gesamt-Playlists zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=iggjmrN6ASg&#038;list=PLDtOlICm3gi5JE9w6zvwoQcv4mLzFIyGI" target="_blank">Kreisberechnungen und Körperberechnungen</a> (Weiterleitung zu YouTube)</p>
<p>Im Lernvideo wird die Kreiszahl &pi; approximiert. Zunächst wird die Lösungsidee für die Approximation geometrisch durch Dynamisierung regelmäßiger Polygone am Kreis veranschaulicht. Anschließend werden analytische Ausdrücke zur Berechnung von Polygonumfängen ermittelt und zur Approximation der Zahl &pi; genutzt.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Die Arbeitsblätter können hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_1_Kreiszahl_Pi_approximieren_Innenpolygon.ggb">Zusatzdatei 1 (Innenpolygon) zum Video (.GGB, 23 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_2_Kreiszahl_Pi_approximieren_Aussenpolygon.ggb">Zusatzdatei 2 (Aussenpolygon) zum Video (.GGB, 8 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/Video/Data/Frank_Schumann_3_Kreiszahl_Pi_approximieren_Schachtelung.ggb">Zusatzdatei 3 (Schachtelung) zum Video (.GGB, 3 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/iggjmrN6ASg?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 22:55 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lernvideo: Abhängigkeiten beschreiben mittels Proportionalitätsfaktor</title>
		<link>http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-abhaengigkeiten-beschreiben-mittels-proportionalitaetsfaktor/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Frank Schumann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Jan 2014 22:03:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Abhängigkeiten beschreiben]]></category>
		<category><![CDATA[GeoGebra]]></category>
		<category><![CDATA[Lernvideos Mathematik]]></category>
		<category><![CDATA[Publikationen]]></category>
		<category><![CDATA[Abhängigkeiten beschreiben mittels Proportionalitätsfaktor]]></category>
		<category><![CDATA[Ebene]]></category>
		<category><![CDATA[Einheit]]></category>
		<category><![CDATA[Flächeninhalt]]></category>
		<category><![CDATA[Genauigkeitstoleranzen beim Ablesen von Koordinaten]]></category>
		<category><![CDATA[Gerade]]></category>
		<category><![CDATA[Gleichung der Ursprungsgerade]]></category>
		<category><![CDATA[Größe]]></category>
		<category><![CDATA[Grundfläche]]></category>
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		<category><![CDATA[konstant]]></category>
		<category><![CDATA[Koordinaten]]></category>
		<category><![CDATA[Koordinatensystem]]></category>
		<category><![CDATA[Ordinate]]></category>
		<category><![CDATA[Proportionalitätsfaktor]]></category>
		<category><![CDATA[Punkt Q auf der Ursprungsgerade]]></category>
		<category><![CDATA[Pyramide]]></category>
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		<category><![CDATA[Spurpunkte]]></category>
		<category><![CDATA[Steigung der Ursprungsgerade]]></category>
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		<category><![CDATA[unveränderlich]]></category>
		<category><![CDATA[Ursprungsgerade]]></category>
		<category><![CDATA[Viereck]]></category>
		<category><![CDATA[Volumen]]></category>
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		<category><![CDATA[x-Achse]]></category>
		<category><![CDATA[x~y]]></category>
		<category><![CDATA[y-Achse]]></category>
		<category><![CDATA[Zahl]]></category>
		<category><![CDATA[Zeichenblatt]]></category>
		<category><![CDATA[Zoomen]]></category>
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					<description><![CDATA[Autor und Sprecher: Frank Schumann Thema: Abhängigkeiten beschreiben Gesamt-Playlist zum Thema: Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube) Die Bedeutung des Proportionalitätsfaktors wird im Lernvideo am Beispiel der Zuordnung aus Quaderhöhe in Volumen umfassend erläutert. Dabei spielen die Gleichung der Ursprungsgerade und &#8230; <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-abhaengigkeiten-beschreiben-mittels-proportionalitaetsfaktor/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Autor und Sprecher: Frank Schumann</strong><br />
Thema: <a href="http://mathe-innovativ.fschumann.com/meine-lernvideos/#abha" title="Abhängigkeiten beschreiben">Abhängigkeiten beschreiben</a><br />
Gesamt-Playlist zum Thema: <a HREF="https://www.youtube.com/watch?v=5o_AvpDdvK8&#038;index=1&#038;list=PLDtOlICm3gi6sfu2IVs1FJFcNpeEHrOe8" target="_blank">Abhängigkeiten beschreiben (Weiterleitung zu YouTube)</a></p>
<p>Die Bedeutung des Proportionalitätsfaktors wird im Lernvideo am Beispiel der Zuordnung aus Quaderhöhe in Volumen umfassend erläutert. Dabei spielen die Gleichung der Ursprungsgerade und das Steigungsdreieck eine wesentliche Rolle. Ebenso wird erläutert, dass die Abhängigkeit einer Grösse nur durch Verändern einer anderen Grösse demonstriert werden kann. Alle anderen unabhängigen Grössen müssen bei einer Animation konstant gehalten werden.</p>
<p><strong>Hierzu wird von mir die Mathematiksoftware Geogebra genutzt. Das Arbeitsblatt kann hier herunter geladen werden:</strong></p>
<ul>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/video/Data/Frank_Schumann_Abhaengigkeiten_beschreiben_mittels_Proportionalitaetsfaktor_Quader.ggb">Zusatzdatei 1 zum Video (.GGB, 8 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://www.fschumann.com/video/Data/Frank_Schumann_Abhaengigkeiten_beschreiben_mittels_Proportionalitaetsfaktor_Pyramide.ggb">Zusatzdatei 2 zum Video (.GGB, 10 KB)</a></li>
<li><a HREF="http://mathe-innovativ.fschumann.com/links/links-zu-geogebra#GGdownload" target="_blank">Free-Download von GeoGebra</a></li>
</ul>
<p><center><iframe loading="lazy" width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/XLZH1tSByv0?wmode=transparent&amp;rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br />
Gesamtlaufzeit des Videos: 12:18 Minuten.<br />
© Frank Schumann 2014</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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