1969 – 1979 Mittlere Reife an der Polytechnischen Oberschule (POS) Schillerschule Rudolstadt.
1979 – 1980 Abitur im Vorkurs an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
1980 – 1984 Studium Mathematik, Physik, Informatik, Psychologie, Pädagogik, Methodik im Haupt- und Nebenfach an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
1984 Erste Staatsprüfung und Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades Diplomlehrer (Fachgebiet Hochschulmathematik), Thema: Schwarzsche Ableitungen und trigonometrische Reihen (Funktionalanalysis), Hinterlegung: Friedrich-Schiller-Universität Jena, Betreuerin: Prof. Dr. Irmtraud Stephani, Ergebnis: „gut“.
1984 – 1990 Lehrer an verschiedenen POS und EOS in Saalfeld, Fächer Mathematik und Physik.
1990 – 1996 Lehrer am Beruflichen Gymnasium (SbbS) Rudolstadt-Schwarza, Fächer Mathematik und Physik.
1991 – 1993 Schulleiter des Beruflichen Gymnasiums (SbbS) Rudolstadt-Schwarza.
1992 – 1994 Mitglied einer Arbeitsgruppe aus SchulleiterInnen zur Entwicklung von Verordnungen für Berufliches Gymnasium und Fachoberschule (Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur).
1992 – 1995 Vorsitzender der Lehrplankommission Physik für Berufliches Gymnasium und Fachoberschule (Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm)).
1996 – 2005 Mitbegründer und Leiter des Math-College – Privates Institut für Schulmathematik in Hannover und Sangerhausen (weiteres Gründungsmitglied: Jens K. Carl).
1999 Mitbegründer des Schumanns Verlagshaus – Fachverlag für Schulmathematik in Hannover (weiteres Gründungsmitglied und Leiter: Jens K. Carl).
2005 – 2010 Lehrer am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium in Wertheim, Fächer Mathematik und Physik, Fachbeauftragter.
März 2010 – Mai 2010 Eignungstest als Fachleiter Mathematik am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Freiburg (Gymnasium). Ergebnis: „geeignet“.
Mai 2010 – Juni 2010 Eignungstest als Fachleiter Mathematik am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Karlsruhe (Gymnasium). Ergebnis: „geeignet“.
2010 – 2011 Lehrer am Geschwister-Scholl-Gymnasium in Stuttgart, Fächer Mathematik und Physik.
2010 – 2017 Referent für Unterrichtsentwicklung Mathematik Sekundarstufen am Landesinstitut für Schulentwicklung in Stuttgart.
2011 – dato Lehrer am Eschbach-Gymnasium in Stuttgart, Fächer Mathematik und Physik.
Mitgliedschaften
1990 – 1996 Mitglied der GDCP (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik)
1998 – 2004 Mitglied der MNU (Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V.)
1998 SHARP Lehrerfortbildung. Workshops für den Grafikrechner EL-9600G, zusammen mit Jens K. Carl
1999 – 2000 Wissenschaftliche Beratung für die Fachzeitschrift „Mathe-innovativ„
1999 – 2004 CALIF – CASIO Lehrerinformation und Lehrerfortbildung. Einführungsworkshops und didaktische Workshops für die CAS- und Grafikrechner „CFX-9850G“, „Algebra FX 2.0“ und „Algebra FX 2.0 Plus“, zusammen mit Jens K. Carl
2000 Mitwirkung an der Erstellung eines Massnahmenplanes für CASIO zur Lehrerfortbildung unter der Leitung von Jens K. Carl
2000 Empfehlungen an CASIO zur Weiterentwicklung und Anpassung des CAS-Rechners „Algebra FX 2.0“ an die Besonderheiten des Mathematikunterrichts in Deutschland, Ergebnis: „Algebra FX 2.0 Plus“
2001 – 2005 Fortbildung von Lehrkräften mit Neuen Medien und Technologien an privaten Ergänzungsschulen (Nachhilfeinstitute), zusammen mit Jens K. Carl
2011 – 2012 Landesarbeitsgemeinschaft Schule Baden-Württemberg
2013 – 2016 Wochenplanarbeit in Verbindung mit digitalen Medien, zusammen mit Jens K. Carl
2015 Mitbegründer des Aktionstages „Internationaler Tag des Taschenrechners“ (International Pocket Calculator Day) jeweils zum 01. April (weiteres Gründungsmitglied Jens K. Carl)
2016 – 2018 Ehrenamtlicher Berater für die Schulfächer Mathematik und Physik an allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufen I und II beim Projekt „WIKI Digitales Lernen – Lerne digital! – Lehre digital!“
