Wie viel Bruchrechnung brauchen die SchülerInnen im 21. Jahrhundert?

Autor: Frank Schumann,
Herausgeber: Jens K. Carl

Reihe: mathe-innovativ …
Eine CAS- und DGS-orientierte Einführung in die Bruchrechnung (mit Derive für Windows und Cabri Géomètre II für Windows).
„…“

Artikel kostenfrei zum Herunterladen:

  • Artikel in Kürze herunter ladbar

Zeitschrift: mathe-innovativ… Nr. 1/2000 Seiten 2-15.
Verlag: Schumanns Verlagshaus Hannover 2000.

© Frank Schumann 2000 (vormals Schumanns Verlagshaus Hannover, Sangerhausen, Wertheim)

Eine altbekannte Extremwertaufgabe im computerunterstützten Unterricht

Autor: Frank Schumann,
Herausgeber: Jens K. Carl

Reihe: mathe-innovativ …
„…“

Artikel kostenfrei zum Herunterladen:

  • Artikel in Kürze herunter ladbar

Zeitschrift: mathe-innovativ… Nr. 4/1999 Seiten 2-13.
Verlag: Schumanns Verlagshaus Hannover 1999.

© Frank Schumann 1999 (vormals Schumanns Verlagshaus Hannover, Sangerhausen, Wertheim)

Zuordnungen nach Programm – ein didaktisches Modell im modernen Mathematikunterricht am Beispiel der Bestimmung der Sekantengleichung (Teil 2)

Autor: Hartmut Henning,
Herausgeber: Frank Schumann & Jens K. Carl

Reihe: mathe-innovativ …
„…“

Artikel kostenfrei zum Herunterladen:

  • Artikel in Kürze herunter ladbar

Zeitschrift: mathe-innovativ… Nr. 3/1999 Seiten 2-8.
Verlag: Schumanns Verlagshaus Hannover 1999.

© Frank Schumann 1999 (vormals Schumanns Verlagshaus Hannover, Sangerhausen, Wertheim)

Zuordnungen nach Programm – ein didaktisches Modell im modernen Mathematikunterricht am Beispiel der Bestimmung der Sekantengleichung (Teil 1)

Autoren: Frank Schumann & Hartmut Henning,
Herausgeber: Jens K. Carl

Reihe: mathe-innovativ …
„…“

Artikel kostenfrei zum Herunterladen:

  • Artikel in Kürze herunter ladbar

Zeitschrift: mathe-innovativ… Nr. 2/1999 Seiten 1-11.
Verlag: Schumanns Verlagshaus Hannover 1999.

© Frank Schumann 1999 (vormals Schumanns Verlagshaus Hannover, Sangerhausen, Wertheim)

Bruchrechnen lernen mit dem Computer – macht das Sinn?

Autor: Frank Schumann,
Herausgeber: Jens K. Carl

Reihe: mathe-innovativ …
„Das Rechnen mit Bruchzahlen stellt für viele Schülerinnen und Schüler immer wieder ein Problem dar und das nicht nur in den Klassenstufen 6 und 7. Eine zusätzliche Qualitätseinbuße bezüglich der Fertigkeiten im Rechnen mit Brüchen gibt es dann noch einmal, wenn die Grundrechenarten mit variablen Bruchtermen im Unterricht behandelt werden. Oftmals treten in den Schülerhandlungen die wichtigen Analogien zwischen den Operationen mit Bruchzahlen und denjenigen mit variablen Bruchtermen in den Hintergrund. Ursache für diese Diskrepanz ist die fehlende „Brückenstruktur“ beim Übergang von der arithmetischen zur algebraischen Bruchrechnung. …“

Artikel kostenfrei zum Herunterladen:

  • Artikel in Kürze herunter ladbar

Zeitschrift: mathe-innovativ… Nr. 1/1999 Seiten 1-7.
Verlag: Schumanns Verlagshaus Hannover 1999.

© Frank Schumann 1999 (vormals Schumanns Verlagshaus Hannover, Sangerhausen, Wertheim)

14 Zusatzdateien für die Sekundarstufe I mit Cabri Géomètre II für Windows

Autor: Frank Schumann
Herausgeber: Jens K. Carl

Grundkonstruktionen, Transformation am Sinusgraphen, Sinus-, Kosinus- und Tangensfunktionen am Einheitskreis, Graphen der Exponential- und Logarithmusfunktionen, Graph der quadratischen Funktion mit der Gleichung y=a*x²+b*x+C.

Dateien kostenfrei zum Herunterladen:

Medium: 3,5″ Disketten, inklusive Cabri-Demoversion.
Verlag: Math-College Hannover 1998.

© Frank Schumann 1998 (Math-College Hannover, Sangerhausen, Wertheim)